傑 ‧ 6歲11個月

開始寫作文、二手零件創作、到鄰居家玩......

     開始寫作文，國小一年級在疫情的推動下，靜靜地結束了，一年的學習歷程中，學了注音、開始寫國字，也進入了學習寫作文的訓練，自從因疫情學習轉為線上之後，學校老師相對沒有約束力，家長成為安親班老師，要求小孩學習也是生活中的新挑戰，又要教、又要練習，每天都要跟傑腦筋急轉彎，媽咪也被訓練出國小老師的能力，除了達到學校老師最低的要求，還要新增一些工作，例如：學習寫作文。於是，童言童語，注音夾雜國字的篇章，不知不覺就完成了。

    二件零件創作，學了將近一年的積木課，因疫情而停課了，原以為只是娛樂性質的課程，沒有到對傑的影響還蠻大的，傑用家裡的積木做出了許多媽咪不會的設計，還到二手積木店挑了幾件零件，自己組成不同變化的車子，看起來對立體組裝的概念蠻好的，才知道要找什麼零件對應。

    到鄰居家玩，被疫情關在家裡，沒有上學、沒有朋友互動，對小朋友實在太困難了，所以一到下午整條巷子的小孩都跑出來透氣了，戴著口罩一起騎單車、打球、分享玩具，甚至到彼此家裡參觀玩具收藏，這樣跑來跑去串門子有些危險，幸好大家都是關在家一整天的孩子，只能說這是疫情下的友情收穫，如果大家都去上學，彼此的聯結也不會增長。

善行紀錄

• 6月7日，今天傑的早餐有巧克力蛋糕又有巧克力泡芙，傑超開心的，但準備享用之後，忽然問媽咪要不要吃，想要跟媽咪分享，媽咪今天的早餐也很豐富，所以沒有跟傑分享。
• 6月8日，媽咪忙了一整天，沒有時間給傑看線上課程，到了晚餐前才有空，傑雖然累了，但仍將當天的線上課程看完，並且完成老師交付的內容。
• 6月9日，下午幫忙媽咪一起整理房間，把放在地上的紙箱疊好，把堆在地上的書放到架上，整齊排好。之後再用吸塵器把家裡的地板都吸過一次。
• 6月10日，幫忙清理地板，使用吸塵器把家裡吸過一次。
• 6月16日，和媽咪一起線上上課，沒有吵鬧，並且學會媽咪上課的內容。
• 6月17日，學習使用美工刀裁紙，幫媽咪把紙裁好。
• 6月18日，睡前自己準備電扇和枕頭、棉被。
• 6月21日，認真學習數學，並且把過去學習的內容運用到現在的題目上。
• 6月22日，幫忙媽咪整理書架，把書分類放好。替媽咪記好時間，準備登記銀卡刷卡禮。
• 6月29日，媽咪整天要在家線上上課，傑沒有打擾，讓媽咪完成工作。
• 7月3日，到樂高玩具店，主要是要買chain reaction的二手磚，傑也想要去找二手磚自己組裝一台玩具車，出發前約定好時間，以及不買新的樂高盒組，傑都完全遵守。