2020年2月4日

傑 ‧ 5歲6個月

    開始練習騎單車、貼春聯、第一次拜三千佛、迷上摺紙......


    開始練習單車,今年寒假是上小學前的寒假,應該是要好好學習騎單車了,不能再用補助輪,傑對騎單車這件事沒有特別的喜好,所以學得不勤快,每天只花一些時間練習,目前平衡感不算好,還不能獨立騎車。

    貼春聯,今年過年是傑第一次認真幫忙貼春聯,之前雖然有些貼春聯的經驗,但身高和能力能無法幫忙太多,今年大不同了,傑會自己墊椅子、爬梯子,做很多實際貼春聯的工作,對傑來說貼春聯這件事應該是件很好玩的事。

    第一次拜三千佛,今年過年第一次到南海寺拜佛,媽咪原本擔心傑會負荷不了一支香的拜佛時間,畢竟一支香的時間裡都在一直跪拜,要有一定的體力和耐力,但令人意外的是,傑從頭到尾很配合,每尊佛號稱名後都認真跪拜,真是太棒了。另外在南海寺也遇到許多認識的義工,順便從中幫忙,也讓傑認識到幫助一個法會的活動是很美好的事。

    迷上摺紙,從上個月開始,紙卡車這件事就成為傑的重心,一開始是自己畫車子,再把車剪下來貼在紙上;接著就變成看youtube的摺紙影片,要媽咪幫忙摺一些很複雜的摺紙車;後來媽咪發現一個替代摺紙的方式,就是找出紙車模型,印下來之後再黏貼成立體車。就這樣幾乎整個月都沉迷於摺紙和做紙車模型的生活裡,媽咪真的很疑惑,車子到底有什麼可愛,可以讓人這麼投入。


善行紀錄
  • 1月5日,Grandma打掃家裡,傑幫忙搬東西。
  • 1月6日,傑打完球回家看到電視正在轉播球賽,但那個時間通常時看大家說英語的時間,媽咪表示要看大家說英語了,傑一開始雖然有點哭鬧,但最後接受媽咪的規定,不能占用大家說英語的時間。
  • 1月7日,午睡起床,寫完作業,自己收拾桌椅、換衣服,開心出去打球。
  • 1月8日,媽咪晚餐時間帶回一塊蛋糕,傑在晚餐前就很想吃,但完全沒有偷吃,直至晚餐吃完後才吃。但因為吃晚餐的時候不太規矩,媽咪把蛋糕收回,傑也沒有因此不開心。
  • 1月10日,學期快結束了,幼兒園請家長填寫一張學期總結,這個任務由每個小朋友當小郵差,回家傳達這件事,傑很認真地請媽咪儘快完成,並且清楚說明所有需簽名的學習單,最後將完成簽名的文件收好放進書包。
  • 1月12日,媽咪連二天都有線上共學,請傑要安靜不能在媽咪身邊說話,否則會打擾到共學,傑做得很好,到媽咪身邊都自動安靜。
  • 1月13日,媽咪前一天睡前跟傑說,不能隨意打開電視看,今天傑在晚餐後沒有主動去開電視,也沒有表示要看電視。
  • 1月14日,睡覺脫下毛衣,換上T恤,媽咪因為想睡了,有點偷懶建議傑不用把T恤紮好,直接睡覺就可以了,但傑堅持要穿好,整理好肚圍才睡,按照每天的穿著方式。
  • 1月15日,媽咪買了一盒電線遊戲,傑本來急著要打開來玩,但媽咪說這是放寒假玩的,傑耐心等待,雖然會問可以玩了嗎?但還是遵守約定。
  • 1月19日,媽咪到大專營當義工,傑也要去,配合大專營的活動,沒有吵鬧。
  • 1月20日,晚餐要自己吃飯才能獲得看卡通的機會,做善行也能夠加分,增加看卡通的時間,傑努力做善行。
  • 1月21日,放寒假的第一天,早起,自己刷牙,開始學習騎單車,生活規律充實。
  • 1月22日,自己刷牙、收蚊帳、吃飯,晚上媽咪去上課,也開心讓媽咪去上課;睡前洗澡後,安靜在床上聽故事,之後關燈睡覺。
  • 1月23日,協助貼春聯,能配合舊的春聯找到新的,貼膠帶,撕舊春聯,幫忙丟垃圾。
  • 1月26日,到南海寺拜三千佛,原本媽咪以為傑應該無法跟著拜,因為一尊尊佛這樣拜,一次一支香的時間還蠻長蠻累的,但傑確實地完成,中間沒有分心。
  • 1月28日,參加朝禮會,原本傑只想著要去溜滑梯,但到了現場之後,認真體驗每一個攤位的活動。
  • 1月30日,為了讓傑先完成每天的聽英文工作再遊玩,早餐之後就開始聽英文,傑坐好認真聽。
  • 1月31日,傑因為習慣說相反的話,被媽咪要求改善之後,能確實做到不再說,並且當一時忘記說出口之後,會馬上修正。
  • 2月2日,洗好澡之後自己躺在床上睡覺,把床舖整理好,也關燈。
  • 2月3日,說好今天要完成聽英文、看書等工作後才能進行紙卡車的摺紙遊戲,傑一大早就很有效率地完成刷牙、吃早餐和指定的工作內容,也沒有影響媽咪的工作。

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