傑 ‧ 4歲9個月

校慶作品頒獎、對故事的理解更進一步、慶祝母親節......

    校慶作品頒獎，上個月幼兒園校慶舉辦了親子繪圖活動，只要主題是祝賀幼兒園65歲的親子作品都有機會被展出，事後還會在全園集合的場合頒獎。Grandma和傑配合這個活動創作了一幅作品，獲得了上台領獎的機會，包含獎狀和獎品。

    對故事的理解更進一步，家裡有一本繪本Locomotive，這裡本在介紹美國橫貫東西的鐵路史，書的本身有點難度，但傑喜歡看這本書的原因是裡頭有許多火車，傑能夠記得蒸氣火車頭的構造，至於書中提到鐵路的沿路情境，傑就會跳過。但這個月再重新閱讀這本書，傑已可以細讀每一頁的內容，會詢問細節中發生的事，對於事物的理解有很明顯的進步。

    慶祝母親節，母親節快到了，幼兒園陸續做了許多送給母親的作品，有康乃馨、項鍊和堅果塔，每天都給媽咪許多驚喜，傑也很配合老師的指令將這些作品送給媽咪，老師真厲害。

善行分享

• 4月5日，傑早餐要吃鳳梨酥之前，先拿一塊給媽咪，和媽咪一人一塊鳳梨酥。
• 4月6日，傑因為在家裡打球打翻水，被懲罰一整天都不能打球，傑接受這個結果，並且找尋其他的活動和媽咪一起玩。
• 4月7日，傑要吃羅漢果喉糖，先拿一塊給媽咪，和媽咪一人一塊。
• 4月9日，出門前在陽台看到菜藍車沒放好，主動把車放好。
• 4月9日，去球場打球，看到籃框下滿是鳳凰木掉下的果莢，傑把果莢都集合到邊邊再開始打球。
• 4月9日，聽愛心媽媽說英文故事回答問題，獲得貼紙獎勵。
• 4月11日，去試聽鋼琴課，傑看到鋼琴就自己試著彈，老師很驚訝傑的樣子，可見之前在家裡學的，傑都有記下來。
• 4月12日，傑和Grandma要騎車出門，Grandma的機車上平常都會放著安全帽，傑主動把安全帽拿到另一個地方放好，讓Grandma方便牽機車。
• 4月13日，看到親師聯絡本後發現傑在幼兒園聽到英文故事，那本書家裡也有，傑很喜歡這本書並且試著認識記下書名和書中的意思。
• 4月14日，幫忙Grandma使用新機車，因為買了新機車Grandma不太會開鎖，傑知道怎麼用，幫忙Grandma。
• 4月16日，早上起床幫忙把蚊帳收好，並自己說今天得2個W。
• 4月18日，媽咪規定睡前只能帶5輛車到床上，傑準備了一袋車，跟媽咪解釋袋中有5輛車，另外一隻是Hello Kitty不是車。意思是自己有遵守規定。
• 4月19日，早上下雨，傑知道媽咪要準備上班，傑跟媽咪說下雨路上溼溼的，要小心，聽到媽咪開門要出門了，跟媽咪說再見。
• 4月20日，看表姊玩玩具，結束之後兩人能夠主動將玩具收拾乾淨。
• 4月23日，知道Grandma要看電視，主動拿眼鏡給Grandma。
• 4月24日，傑睡醒還在床上，聽到媽咪開門要上班的聲音，跟媽咪說再見。
• 4月24日，傑跟Grandma到全聯購買要請班上同學吃小餅乾，原本傑不想要請同學，但到了全聯之後，傑不但幫忙選購，結帳時還將整箱的餅乾搬到車上，帶去幼兒園。
• 4月24日，媽咪想增加傑跟班上同學的互動，請傑做實驗，試著加入同學的遊戲，若傑有做實驗，回家後就能獲得蛋糕，傑回報有照做，並且告知同學的反應。
• 4月28日，傑午睡時把Monkey拿出來，睡醒後沒有把Monkey收好，回家時媽咪告知傑沒收好Monkey，可能很多天都沒有Monkey，傑對這個說法雖然難過，但卻能接受，沒因為自己的失誤而生氣。
• 5月2日，幼兒園製作2個堅果塔，傑一回到家就拿出一個到媽咪面前，祝媽咪母親節快樂，並且另一個堅果塔要與Grandma分享。
• 5月3日，早上睡醒傑需要先刷牙，通常會讓人喊很多次，但今天媽咪跟傑說，快點去刷牙才不會讓人一直催促，傑馬上就去刷牙了。