2017年7月4日

傑 ‧ 2歲11個月


    完成反意句型練習、能接受指令調整行為、扮家家酒式的自言自語、作粽子、英文兒歌大暴發,自己晾衣服、愛打鼓、開始畫畫、去六龜拜大佛...

    完成反意句型練習,過去幾個月每次大人們跟傑說話,傑總愛用唱反調句子回答,比如說:再不快一點就來不及出門了,傑就回答:要來不及出門,或者,要求跟大家說再見,傑就回答:不要說再見,反正許多話都是以反意的句子回應,本來覺得傑是故意這樣回的,後來發現傑似乎是在回應別人的話,但又找不到適當的句子,乾脆就都把每個句子改為反意來回應,這個月傑這樣的現象較為緩和了,大概比較知道如何用適當的句子來回應,況且每當媽咪發現傑是故意說反話時就會提醒傑把正確的話再說一次,所以說反話的現象已減少許多。

    能接受指令調整行為,這部分也包含了前面提到的說反意句,此外還有睡覺時間到了還不躺好、吃飯時還一邊玩球...等,以往當傑出現不符常規的情形時,傑都不願意一次就聽從,要經過大哭或被交換條件才願意,現在經過溝通後傑就能適當妥協,調整自己的行為。

    扮家家酒式的自言自語,語言發展已到了能敘述情境的階段,所以傑一個人的時候,有時會聽到他在說著日常生活中別人和他說話的情境,一人分飾兩角在說話。

    作粽子,福幼班在端午節的上課主題裡安排了作粽子裝飾品的活動,傑第一次包粽子,雖然不是真的,但透過折紙做出粽子的形狀,我想粽子的造型對傑來說好像太抽象了,要折出粽子費了一番功夫去思索,不過總算是包過粽子了。

    英文兒歌大暴發,傑從出生就聽了一些英文兒歌,自從開始會唱歌後大多是唱「太陽王傳說」或「ABC字母歌」,這個月開始更新曲目了,點唱TOP 1的是「Little Star」,其他則有「Five Little Ducks」和「If the Dinosaurs Came Back」,有時還會將歌詞改編,例如:Twinkle Twinkle Little "Monkey",邊改歌詞邊唱更有趣。

    愛打鼓,雖然家裡沒有鼓,但傑每天總是要配合著youtube的影片在桌上跟著打,鼓棒則是某個立委競選時發的風車桿,傑每天一睡醒就喊著要打鼓,無聊時、肚子餓時都要打鼓,取代了原本對小車車的興趣,學好打鼓和把球投入籃網裡變成傑每天都在練習的事。

    自己晾衣服,幫Grandma晾衣服,這是傑每天都要參與的事,Grandma把衣服掛在衣架上後,傑就掛到晒衣桿上,但因為傑不夠高,所以要站在烘衣機上,所以每天就會很到一個小孩在陽台上站高高的晾衣服。


    開始畫畫,有一天媽咪下班回家看到傑很少見地搬椅子坐在茶几前,手拿在彩色鉛筆在畫畫,傑說他在「寫monkey」,說完就繼續在紙上畫畫。


    去六龜拜大佛,在屏東六龜有座建造15年的釋迦摩尼佛像,佛身將近7層樓高,非常莊嚴,雖然整個園區還在建設中,但佛像部分已完成,傑來到佛前,自己爬上階梯拜佛,非常開心~連拍照都露出難得的笑容。

善行紀錄

  • 每天外出回家後都會自己脫鞋,並且把鞋放到鞋架裡
  • 6月22日,Grandma在打掃時,協助拖地
  • 6月25日,午睡時間到了,由於傑在午餐前有小睡一下,所以午睡就睡不著了,但還是留在房間裡自己玩球,沒有要求爸媽不能午睡,也沒有吵鬧。
  • 7月2日,吃完餅乾的袋子,自己拿到垃圾桶丟。
  • 7月3日,半夜睡覺醒來突然說要喝養樂多,本以為傑會吵不停,結果經過媽咪安撫,傑就安靜繼續睡了。

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